Projet d’aide à l’éducation de jeunes filles défavorisées
à Guangxi en Chine
(广西苗族女孩助学计划法文版)
Claire Weil 1. ES (17 ans) & Alexy Abélanet 1. S (16 ans)
Section américaine, Lycée international de Saint-Germain-en-Laye
La Section américaine (du Lycée international de Saint-Germain-en-Laye) prépare les étudiants à devenir des apprenants à vie et des citoyens du monde en favorisant la curiosité intellectuelle et la confiance en soi qui aident les élèves à réaliser leur plein potentiel et en développant des aptitudes au leadership des élèves et leur sens de responsabilités envers les autres."
Gandhi recommandait autrefois : « Vous devez être le changement que vous voulez voir dans ce monde ». Lao-tzeu disait aussi : « Le voyage de mille lieues commence par un pas ». Et aujourd’hui, en tant que citoyens du monde, il est de notre responsabilité de marquer une différence dans la société. Nous avons décidé de nous engager dans quelque chose qui nous tient vraiment à cœur. Notre monde n’est pas parfait mais nous sommes prêts aujourd’hui à « faire un pas » pour faire le faire changer. Ensemble nous avons creusé et cherché des idées pour atteindre notre objectif. Nous avons pensé à aider à l’hôpital de Saint Germain en Laye, à assister à la construction des maisons dans les pays en conflit, à protéger des espèces en danger… Nous avons réfléchi à différents lieux où notre aide serait la plus utile : l’Inde, le Ghana, le Mexique, le Chili… Parmi toutes ces grandes causes et destinations, nous avons trouvé le projet idéal qui nous touchait plus personnellement: donner aux filles défavorisées dans les minorités ethniques en Chine, des opportunités d’éducation.
Le voyage humanitaire en Inde, organisé par le Lycée International chaque année auquel nous avons tous les deux participé, a déclenché en nous « une soif altruiste insatiable », notamment dans le domaine de l’humanitaire et du service communautaire. La voix des personnes sonne encore dans nos oreilles, le sourire des enfants que nous avons rencontrés demeure gravé dans nos mémoires et cette proximité avec ces étrangers reste inoubliable dans nos cœurs. Nous voudrions vivre cette expérience si gratifiante une fois de plus en aidant des enfants qui, comme nous – mais qui n’ont pas eu la chance « d’être comme nous » - méritent l’opportunité de grandir et s’épanouir avec une éducation. Nous avons tous les deux promis qu’après le voyage en Inde en rentrant en France, nous continuerons nos efforts en tant que « citoyens du monde ». Ce n’est pas la fin de notre voyage mais le début de notre apprentissage. Le Global Citizen Scholarship Project est une occasion pour nous de tenir notre parole. Nous avons choisi la Chine car nous étudions tous les deux le chinois et nous sommes très intrigués par le développement fulgurant de cette puissance récente et son impact sur les jeunes de notre âge.
En effet, en tant que pays BRIC, la Chine connaît une expansion spectaculaire aujourd'hui. Sa progression fulgurante à la fois économique et technologique montre qu’elle est capable de dépasser l'Europe dans son ascension. Cependant, beaucoup de gens restent à l’écart de cette évolution, en particulier dans les zones rurales. Les paysans y ont gardé leurs traditions et leurs croyances et vivent souvent dans des situations très précaires. Très peu d'entre eux ont la chance de donner à leurs enfants une éducation décente et un avenir meilleur, car ils doivent travailler dans les champs tous les jours pour vivre, et il n'y a pas d'écoles à proximité. Déjà dans une situation désavantageuse (traditions anciennes), les filles souffrent encore plus de la discrimination au niveau de l’éducation: les garçons sont prioritaires pour aller à l'école.
C'est pourquoi nous avons décidé de porter notre choix sur un projet qui vise à aider les filles à accéder à une meilleure éducation dans la région pauvre et montagneuse des Miao de la province du Guangxi.
Objectifs et description du projet
Nous avons contacté une organisation française, Couleurs de Chine (www.couleursdechine.org), dirigée par Philippe Marescaux (avec qui nous avons pu discuter). Cette association à pour but de promouvoir l’éducation des filles défavorisées dans les minorités Miao et Dong dans une région reculée de la province du Guangxi (Annexe A). Depuis 1998, Couleurs de Chine a assuré la formation de plus de 5 000 jeunes filles et rénové ou construit plus de 60 écoles dans cette région, grâce aux dons et aux bénévoles. Ce soutien permet aux filles de tout âge de quitter leurs foyers pour aller à l’école, vivre dans les dortoirs scolaires pendant la semaine, et de retourner à la maison de temps en temps pour aider leurs familles pour les récoltes ou pour d’autres travaux manuels.
Après des discussions avec le directeur de l’association et de leur représentant local français, nous avons conçu un projet axé sur quatre objectifs :
1. Enseigner l’anglais aux collégiens et lycéennes qui vont bientôt passer le Gaokao (l’équivalent du baccalauréat en France) dans un programme d’été du 19 juillet 2010 au 13 août 2010 inclus.
2. Fournir des outils et du matériel pour l’enseignement de l’anglais aux professeurs de la région.
3.Etablir une relation durable entre le Lycée International et ces élèves. Nous mettrons en place un programme de sensibilisation dans notre lycée grâce à un film documentaire que nous réaliserons pendant notre séjour et que nous montrerons à notre retour, concernant notre expérience à Guangxi et la vie de ces jeunes filles Miao et Dong. A moyen terme, nous voudrions suggérer des liens de « correspondants » entre les enfants scolarisés là-bas et des élèves de notre lycée. A long terme, nous essaierons de mettre en place un partenariat avec l’association Couleurs de Chine afin que les étudiants qui apprécient et qui montrent un intérêt pour notre projet puissent « nous relayer ».
4. Recueillir des fonds pour parrainer deux filles afin qu’elles puissent aller à l’école primaire (6 ans) sans pénaliser leur familles.
60 euros par an permettent à une fille d’aller à l’école, d’acheter son uniforme, les livres et les fournitures scolaires.
Nous lancerons une initiative de sensibilisation et de collecte de fonds (fournitures scolaires essentiellement) dans notre lycée.
Nous tenterons aussi de solliciter d’éventuels sponsors pour obtenir, si possible, un appui financier supplémentaire. Ces fonds supplémentaires pourraient aussi servir à assurer la sécurité financière des enseignants qui y travaillent (et qui sont très mal payés). Ces enseignant n’ont souvent pas reçu une formation professionnelle complète, et ont à gérer simultanément leurs tâches agricoles et l’éducation des filles.
Logistique, budget et calendrier
Nous envisageons d’aller à Danian du 12 juillet jusqu’au 13 août 2010. Nous serons hébergés sur place du 12 juillet jusqu’au 1er août par une association locale, en partenariat avec Couleurs de Chine, appelée Pays Miao qui habituellement héberge les parrains et marraines des élèves lorsqu’ils viennent les rencontrer. Pour le mois d’août Pays Miao sera réservé pour les parrains donc nous irons à l’hôtel de Danian.
Nous enseignerons l’anglais cinq jours par semaine pendant quatre semaines (19 juillet au 13 août 2010 inclus) avec le professeur d’anglais habituel de l’école. Les week-ends, nous aurons l’occasion de visiter les villages voisins pour rencontrer les familles des jeunes filles et découvrir des spécificités rurales et culturelles de la région (éléments pour notre documentaire).
Après avoir discuté du projet avec notre contact local Mlle Marine Vitré, nous avons estimé un budget total d’environ 5 000 euros. Ceci inclus :
- Le transport aérien : 2 200 euros (un peu plus de 1 000 euros chacun)
- Le transport intérieur (avion, train, car): 600 euros
- Coût de la vie : 1 200 euros (600 euros par personne, tarif accueil CDC)
- Parrainage de deux filles (6 ans d’éducation primaire) : 720 euros
- Autres (comme achat et envoi de matériel) : 280 euros.
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